La capacité de prendre des décisions efficaces sur le terrain de rugby est fondamentale pour le développement du joueur de rugby professionnel moderne. Pour un joueur en possession du ballon en rugby, il n’ya que trois actions principales: porter, passer ou donner un coup de pied. Pour un joueur en possession du ballon en rugby, il n’ya que trois actions principales: porter, passer ou donner un coup de pied. Développer les compétences de «gestion de jeu» ou plus spécifiquement de «compréhension du jeu» pour savoir comment et quand exécuter chacun de ces objectifs à un niveau constamment élevé est finalement ce qui sépare les meilleurs joueurs de leurs pairs, à l’exception du plus haut niveau du jeu. .
Quels sont les objectifs d’apprentissage clés pour chaque classe d’âge du programme PSA Rugby Academy?
Minis (10-11 ans)
À ce stade précoce, l’objectif principal, du point de vue de la compréhension du jeu, est de pouvoir comprendre votre positionnement, votre rôle et votre meilleur impact sur le jeu. À ce stade, les joueurs ont tendance à courir après le ballon, tant en attaque qu’en défense, sans apprécier l’espace et les opportunités créés autour d’eux. Le développement de cet aspect de la compréhension du jeu s’effectue via une variété de jeux simulant des scénarios de jeu, avec une communication claire et une interaction dirigée par le joueur, utilisés pour identifier et intégrer les résultats d’apprentissage.
Intermédiaire (12-15 ans)
S’appuyant sur la compréhension du jeu établie au niveau des minis, la compréhension du jeu au niveau intermédiaire renforce l’identification et la gestion de l’espace sur le terrain, tant en attaque qu’en défense. L’introduction de la tactique de frappe à cette classe d’âge ajoute à la fois opportunité et complexité, les joueurs devant comprendre quand, où et comment exécuter efficacement différentes stratégies de course et de frappe. À ce niveau, il s’agit de développer les compétences fondamentales en matière de prise de décision et d’exécution sur un nombre croissant de scénarios de jeu. Des jeux de continuité spécifiques sont utilisés pour créer les conditions permettant à ces décisions d’être prises, exécutées, analysées et améliorées.
Avancé (16-18 ans)
Pour les joueurs du groupe d’âge avancé, il faut établir les bases d’une bonne compréhension du jeu, savoir quoi faire quand et comment, à la fois en attaque et en défense, à partir des classes d’âge précédentes. Le niveau de développement suivant consiste à comprendre comment identifier, à la fois individuellement et collectivement, et manipuler les changements d’élan dans le jeu.
Le rugby représentatif et professionnel moderne au plus haut niveau consiste à contrôler le tempo d’un jeu plus longtemps que ses adversaires, en convertissant cliniquement la possession de qualité et basée sur le territoire. Contrôler le tempo est une compétence essentielle en matière de gestion de jeu que chaque joueur de 1 à 23 ans doit développer et perfectionner de manière proactive.
Au sein du programme PSA Rugby Academy, les joueurs sont confrontés à des défis spécifiques avec des conditions spécifiques limitantes, créant des situations de pression offrant des opportunités d’utilisation et de développement des compétences associées, la communication et l’analyse post-session étant utilisées pour renforcer les apprentissages clés.
